 |
|
 |
 |
| > 6 |
1. Hazırladığımız diş dostu tişörtleriyle sınıfa girerek öğretmenle tokalaştık. 2. Çocukların bizi ellerinde diş fırçalarıyla ayakta beklediklerini gördük. 3. Çocukların dişlerini fırçalayıp fırçalamadıklarını sorduk, hangi besinlerin dişlerin de yararlı olduğunu, hangi besinleri yememelerini gerektiğini hatırlattık. 4. Bardakları, peçeteleri dağıtarak florür uygulamasına başladık. 5. Bir arkadaşımız ağız maketi ve fırça ile doğru fırçalamayı gösterirken diğer arkadaşımız yapamayan çocuklara birebir yardımcı oldu. 6. Fırçalama bittikten sonra çocuklara ağızlarına 1 saat süresince su ve yiyecek alınmaması gerektiğini hatırlattık. 7. Ana sınıflarına küçük çene maketleri götürülerek oyun hamurdan çene ve diş çalışmaları yapıldı. 8. Birinci sınıflara beslenme çalışma kâğıtlarını dağıtarak beslenmenin önemini tekrar vurguladık. 9. Renkli kartonlara diş dostu besinleri yazdık. Çocuklara çektikleri bu kartların üzerinde yazan besinleri tahtaya çizerek arkadaşlarının tahmin etmesini istedik. Bu etkinliği aktif olarak tamamladık. 10. İkinci sınıflara atık malzemelerden hazırladığımız diş dostu yiyecekleri ve zararlı olanları sınıfa götürerek çocuklara gösterdik. 11. Çocuklar bu yiyecekleri tek tek arkadaşlarına anlattılar. 12. Teşekkür ederek sınıftan ayrıldık. Diş Dostu Gönüllüsü Diş Dostu Gönüllüsü Neşegül ÖNAL A.Sevim KARADENİZLİ |
| > DİĞER projeler |
| > 1 (18.02.2009) |
| > 2 (27.03.2009) |
| > 3 (12.12.2008) |
| > 4 (12.12.2008) |
| > 5 (09.06.2009) |
| > KIRIKKALE İLİ MERKEZ İLKÖĞRETİM OKULLARINDA, 8 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARDAKİ DİŞ ÇÜRÜĞÜ VE SONUÇLARININ DE (19.01.2010) |
| > 17 Şubat Saadet İlk öğretim Okulu’nda Engelliler ile Flor Vernik Uygulaması (23.02.2010) |
| > 8 (12.12.2008) |
